LISIS
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Publications


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  • Frédéric Corolleur, Aurélie. Level, Mireille Matt, Serge Perez. Innovation potentials triggered by glycoscience research. Carbohydrate Polymers, Elsevier, 2020, 233 (Online Early), pp.1-14. ⟨10.1016/j.carbpol.2020.115833⟩. ⟨hal-02454363⟩
  • Wouter P.C. Boon, Jakob Edler, Douglas K. R. Robinson. Market formation in the context of transitions: A comment on the transitions agenda. Environmental Innovation and Societal Transitions, 2020, ⟨10.1016/j.eist.2019.11.006⟩. ⟨hal-02388450⟩
  • Patricia Laurens. Documentation of RISIS datasets: RISIS CIB2 DATABASE. [Research Report] LISIS, Univ Gustave Eiffel, ESIEE Paris, CNRS, INRA. 2020. ⟨hal-02518301⟩
  • Laurent Hazard, Marianne Cerf, Claire Lamine, Daniele Magda, Patrick Steyaert. A tool for reflecting on research stances to support sustainability transitions. Nature Sustainability, Springer Nature, 2020, 3 (2), pp.89-95. ⟨10.1038/s41893-019-0440-x⟩. ⟨hal-02622721⟩
  • Melanie Dulong de Rosnay, Laura Maxim. Speaking and Governing through Freedom of Access to Environmental Information. Andrew Kenyon; Andrew Scott. Positive Free Speech. Rationale, Methods and Implications, Hart Publishing, Bloomsbury, pp.173-189, 2020, 9781509908295. ⟨hal-02870479⟩
  • Eve Fouilleux, Laura Michel. Quand l’Alimentation se fait Politique(s). Presses Universitaires de Rennes, 350 p., 2020, 978-2-7535-7908-8. ⟨hal-02590802⟩
  • Allison Loconto, Francisco Garrido-Garza, Ivan Dufeu. La certification de l’Agroécologie. Forum Origine, Diversité et Territoires, Dec 2019, Lausanne, France. ⟨hal-02835749⟩
  • Marie Chizallet. Comprendre le processus de conception d’un système de travail dans l’indivisibilité du temps : le cas d’agriculteurs en transition agroécologique. Psychologie. Conservatoire national des arts et metiers - CNAM, 2019. Français. ⟨NNT : 2019CNAM1253⟩. ⟨tel-02462310⟩
  • Caroline Auricoste, Marianne Cerf, Paul Olry. Intelligence professionnelle du formateur-accompagnateur de transitions professionnelles : activités d’adaptation et de coopération dans quatre dispositifs d’accompagnement. Colloque International de Didactique Professionnelle 2019, Association RPDP, Université de Sherbrooke, Oct 2019, Longueuil, Canada. ⟨hal-02466920⟩
  • Evelyne Lhoste. Innover pour inclure : apprendre à faire ensemble. 2019. ⟨hal-02518944⟩

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